一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方法和層次都不一樣，老師在面對(duì)這些孩子時(shí)不可能做到面面俱到，導(dǎo)致班上幾十個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有差異。對(duì)于成績(jī)不理想的孩子來(lái)說(shuō)，不僅要在上課時(shí)更加專心的聽(tīng)講，課后還要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，才能追趕上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。而借助科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro這樣的學(xué)習(xí)神器，不僅可以利用個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全方位的查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)齊知識(shí)短板，還能養(yǎng)成自主學(xué)的良好習(xí)慣，讓孩子學(xué)起來(lái)更有自信。

科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro同步精準(zhǔn)學(xué)功能，可選擇教材章節(jié)，基于知識(shí)圖譜，通過(guò)少量測(cè)試快速找到學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)會(huì)個(gè)性化推薦學(xué)習(xí)路徑與資源，再針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固，科學(xué)高效地提升成績(jī)。避免像傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)一樣，陷在"刷題"中無(wú)法自拔，既節(jié)省了作業(yè)時(shí)間，又提高了自主效率。

不得不提的是，科大訊飛背后所承載的技術(shù)底蘊(yùn)。每每提到學(xué)習(xí)機(jī)，有些用戶便會(huì)認(rèn)為這類產(chǎn)品比較雞肋，無(wú)非是扮演著字詞典、錄音機(jī)、直播課堂的角色，對(duì)于提高孩子的考試成績(jī)并無(wú)過(guò)多幫助。歸根究底，是由于這些傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)在智能化的道路上頻頻受阻，才造就了這方現(xiàn)狀。

為了優(yōu)化學(xué)習(xí)機(jī)的教育模式，科大訊飛將更多的人機(jī)交互和智能應(yīng)用融入了新品之中，采用全國(guó)中高考英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)測(cè)和作文輔助批改同源技術(shù)，覆蓋主流教材，提供聽(tīng)說(shuō)讀寫練的同步內(nèi)容。讓學(xué)生每一次練習(xí)都是模擬考試，實(shí)戰(zhàn)模擬一機(jī)搞定。

據(jù)了解，科大訊飛不僅與教育部考試中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)教考智能化，還連續(xù)八年為全國(guó)中高考及四六級(jí)考試提供語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù)和手寫作文批改評(píng)分技術(shù)，為雅思官方提供語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù)。

在硬件上，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro匹配A.I.作答筆，智能識(shí)別，批改題目，盡顯科技范兒。寫入中英文以及數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)填空題、應(yīng)用題支持自動(dòng)批改，孩子只需要在屏幕上書(shū)寫解答過(guò)程，學(xué)習(xí)機(jī)自動(dòng)識(shí)別書(shū)寫內(nèi)容、分析解答過(guò)程，找到關(guān)鍵步驟和關(guān)鍵得分點(diǎn)進(jìn)行評(píng)分批改。此外，A.I.錯(cuò)題本功能則可以自動(dòng)規(guī)整錯(cuò)題，智能歸納出錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)會(huì)對(duì)學(xué)生高頻出錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效推薦。線下錯(cuò)題拍照也可上傳至錯(cuò)題本，還可以打印出來(lái)，節(jié)省學(xué)習(xí)大量時(shí)間。

AI賦能教育，讓因材施教成為了一種可能。在科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro的幫助下，很多孩子在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)了自我超越，并養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)慣，這或許就是AI助力教育發(fā)展的最大成果和貢獻(xiàn)。

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