通訊員 謝苗苗 張淼 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 邢婷

2020年6月，共青團(tuán)山東省委、山東省青年聯(lián)合會、山東省青少年發(fā)展基金會啟動實(shí)施“希望小屋”兒童關(guān)愛項(xiàng)目。針對無獨(dú)立居住和學(xué)習(xí)環(huán)境的8至14歲困境兒童，依托原有住房打造獨(dú)立學(xué)習(xí)生活空間，并配套志愿者結(jié)對幫扶，探索物質(zhì)扶貧與精神扶貧相結(jié)合的新模式，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)從“小屋煥新”到“精神煥彩”的轉(zhuǎn)變。

(資料圖片)

“希望小屋”兒童關(guān)愛項(xiàng)目目前已惠及兒童2.1萬余名。（團(tuán)山東省委供圖）

截至目前，該項(xiàng)目累計(jì)募集資金超2.7億元，已建、在建小屋20925間，惠及兒童2.1萬余名。如今，2.0版的“希望小屋”讓“希望”升級，也讓孩子們的夢想飛得更遠(yuǎn)。

專項(xiàng)行動、品牌活動助力“希望”升級

“我和小伙伴每到周六就來小課堂，老師們輔導(dǎo)功課、教唱歌跳舞，放學(xué)我都舍不得走。”徐可（化名）高興地說。

“希望小屋”兒童關(guān)愛項(xiàng)目的志愿者正在為受助兒童輔導(dǎo)功課。（團(tuán)山東省委供圖）

這個(gè)“希望小課堂”是臨沂費(fèi)縣點(diǎn)點(diǎn)義工聯(lián)合會開展服務(wù)的一個(gè)探索。10余名“希望小屋”小主人已經(jīng)把這里當(dāng)成第二個(gè)家，志愿者們成了他們的親人和朋友。

“第一次看到徐可，沒有現(xiàn)在這樣活潑開朗，看到生人不敢打招呼、有問題也不敢問，但經(jīng)過這段時(shí)間的相處，小徐可變得愛說愛笑?！敝驹附處熽田w介紹，“希望小屋”的孩子有一部分性格內(nèi)向、不善言辭，在這里，除輔導(dǎo)語、數(shù)、外等，還開設(shè)了心理輔導(dǎo)、手工制作等課程，拓寬孩子們的視野，讓他們敞開心扉、健康成長。

“希望小屋”兒童關(guān)愛項(xiàng)目的志愿者正在為受助兒童輔導(dǎo)功課。（團(tuán)山東省委供圖）

目前，各具特色的服務(wù)項(xiàng)目在全省各地開花。團(tuán)菏澤市委實(shí)施“彩虹橋”服務(wù)項(xiàng)目，通過搭建信息化平臺、組建志愿服務(wù)隊(duì)、實(shí)行志愿者動態(tài)管理，全面提升服務(wù)的專業(yè)化、制度化、精準(zhǔn)化水平。團(tuán)濱州高新區(qū)工委發(fā)起結(jié)對關(guān)愛項(xiàng)目，對結(jié)對孩子開展跟蹤陪伴、結(jié)對關(guān)愛等，通過定期走訪、生活引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度，增強(qiáng)社會融入能力。

助力“希望小屋”升級，常態(tài)化開展志愿服務(wù)不可或缺，是“小屋煥新”到“精神煥彩”的必經(jīng)之路。

“數(shù)字公益”推動“希望”轉(zhuǎn)型

“汽車在道路上奔馳，一路晚霞緋紅，路的盡頭是小夢（化名）的笑臉?！焙蕽舌i城志愿者張慧穎寫下了這段話，小夢是她結(jié)對的一名兒童。

“希望小屋”兒童關(guān)愛項(xiàng)目的志愿者正在為受助兒童梳頭發(fā)。（團(tuán)山東省委供圖）

現(xiàn)在，張慧穎的工作日志寫到了線上，團(tuán)菏澤市委發(fā)布“彩虹橋”小程序。通過“大數(shù)據(jù)+云平臺”，可對小屋信息、服務(wù)實(shí)時(shí)管理，實(shí)現(xiàn)小屋和志愿服務(wù)管理精準(zhǔn)化、規(guī)范化?！靶畔⒁毁~通管、情況一目了然、位置一觸即達(dá)”。

團(tuán)濰坊市委同樣打造了專屬“希望小屋”大數(shù)據(jù)平臺，并在2020年10月全面啟用。團(tuán)濟(jì)寧市委將“希望小屋”實(shí)施過程全鏈條信息化、可視化、動態(tài)化，能全方位展示項(xiàng)目實(shí)施過程。

如今的“希望小屋”插上了互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，對小屋建設(shè)、受助兒童信息、志愿服務(wù)進(jìn)行立體化統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)格化管理，正朝著“數(shù)字公益”邁進(jìn)。

超4萬名志愿者讓公益之火更旺

“這個(gè)圓錐體的體積應(yīng)該先求出底面面積，然后用體積公式……”這是菏澤巨野縣“希望小屋”兒童小愛（化名）正在與“老師”視頻連線，這位“老師”是正在中國石油大學(xué)（北京）讀大一的李家耀。他們的“師生”情開始于團(tuán)巨野縣委組織的巨野籍大學(xué)生線上結(jié)對“希望小屋”兒童助學(xué)項(xiàng)目。如今，和李家耀一樣的“希望小屋”志愿者已超過4萬名。

“希望小屋”兒童關(guān)愛項(xiàng)目的志愿者正在陪受助兒童一起包水餃，常態(tài)化提供親情陪伴。（團(tuán)山東省委供圖）

山東共青團(tuán)以“牽手關(guān)愛”為載體，招募青年志愿者，與受助兒童“一對一、多對一”結(jié)對，常態(tài)化提供親情陪伴、心理疏導(dǎo)等和地方特色活動的“5+X”服務(wù)，并針對特殊受助兒童制定個(gè)性化方案，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，解決成長的困難問題。

此外，依托12355青少年服務(wù)臺，提供心理咨詢、自護(hù)教育等服務(wù)，解決心理問題和維權(quán)訴求；依托“希望課堂”“流動少年宮”等讓受助兒童開闊眼界、增長見聞；依托“圓夢助學(xué)”等項(xiàng)目，提供助學(xué)資金支持、助力完成學(xué)業(yè)。今年以來，累計(jì)開展活動近10萬次，服務(wù)時(shí)長18.7萬小時(shí)。

三年兩萬間小屋建設(shè)是“希望小屋”的“1.0版”，志愿服務(wù)的后半場接力就是“2.0版”。未來，項(xiàng)目還將不斷升級，同步鏈接教育、醫(yī)療等資源，進(jìn)一步拓展幫扶內(nèi)涵，形成團(tuán)組織聯(lián)動、團(tuán)內(nèi)外互動的共青團(tuán)公益事業(yè)鏈。