黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，并提出“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”“辦好人民滿(mǎn)意的教育”“推進(jìn)教育數(shù)字化”。

當(dāng)前，作為數(shù)字社會(huì)的重要組成部分，教育領(lǐng)域正在大力實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，以教育數(shù)字化進(jìn)一步激發(fā)教育改革活力、推進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量、夯實(shí)人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)基礎(chǔ)。

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在這條路上，云啟智慧科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“云啟公司”）已經(jīng)探索了整整三年。云啟公司是中國(guó)聯(lián)通與華中師范大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司在智慧教育領(lǐng)域深入開(kāi)展戰(zhàn)略合作，聯(lián)合打造的一家混合所有制互聯(lián)網(wǎng)科技運(yùn)營(yíng)公司。三年來(lái)，云啟公司以“科技賦能讓教育更智慧”為使命，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化手段服務(wù)國(guó)家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育信息化建設(shè)，爭(zhēng)做國(guó)家教育信息化建設(shè)主力軍。經(jīng)過(guò)自主研發(fā)和運(yùn)營(yíng)打磨，云啟公司面向智慧教管（2G）、智慧校園（2B）、智慧學(xué)習(xí)（2C）三大領(lǐng)域，打造了教育智腦﹢教育大數(shù)據(jù)、5G﹢智慧校園、5G﹢智慧課堂、5G﹢虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)、高考U選等具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。

更公平：5G加快教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

“聽(tīng)完大田城關(guān)二小同學(xué)的觀點(diǎn)，梅山中心小學(xué)的同學(xué)也來(lái)說(shuō)一下你們的想法吧！”福建省三明市相距45公里的大田城關(guān)二小與梅山中心小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生通過(guò)“專(zhuān)遞課堂”在線同上一堂音樂(lè)課，實(shí)現(xiàn)同步互動(dòng)教學(xué)與實(shí)時(shí)音視頻交流溝通。城鄉(xiāng)學(xué)校的學(xué)生能夠同上一堂課，得益于云啟公司5G﹢4K智慧教育融合平臺(tái)在課堂上的投入與應(yīng)用。

“促進(jìn)教育公平”“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化”是教育人始終持有的情懷和致力的追求。如今，數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用，可以更好地促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。云啟公司抓住機(jī)遇，通過(guò)5G﹢智慧課堂讓越來(lái)越多的城鄉(xiāng)學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“合”在一起上課，構(gòu)建跨學(xué)校的數(shù)字化學(xué)習(xí)共同體，為開(kāi)展“一校帶多校”“一校帶多點(diǎn)”的城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶提供了保障，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)資源不平衡、農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)缺少師資等難題的解決。

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，加快教育新基建，云啟公司承建了福建新基建“5G﹢4K”互動(dòng)課堂和5G虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)與福建聯(lián)通全力協(xié)同，將5G與人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、VR/AR、物聯(lián)網(wǎng)和傳感技術(shù)等其他信息技術(shù)結(jié)合，打造云網(wǎng)端一體化5G智慧教育模式，服務(wù)多個(gè)智能教育應(yīng)用場(chǎng)景。目前，福建省教育新基建取得階段性成效，已建成100余間5G﹢4K智慧教室。

除了基礎(chǔ)教育，云啟公司也為高等教育貢獻(xiàn)力量。2021年10月，云啟公司與北京郵電大學(xué)聯(lián)合打造的教學(xué)云平臺(tái)正式上線。在智慧教室硬件的基礎(chǔ)上搭載了支持線上線下融合教學(xué)的云課堂，無(wú)縫銜接“教、學(xué)、管、評(píng)、測(cè)”各個(gè)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)場(chǎng)景全覆蓋、教學(xué)流程全覆蓋，打造出“人人可學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的泛在學(xué)習(xí)環(huán)境。

云啟公司還助力全民學(xué)習(xí)的教育體系建設(shè)。在中國(guó)聯(lián)通打造的四川省南充市南部縣八爾湖鎮(zhèn)“數(shù)字鄉(xiāng)村”項(xiàng)目樣板工程中，云啟公司與南部縣委縣政府、四川聯(lián)通和四川師范大學(xué)創(chuàng)新“政企校”模式，聯(lián)合共建四川鄉(xiāng)村振興學(xué)院南部分院、四川聯(lián)通數(shù)字鄉(xiāng)村實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，利用智慧教室、在線互動(dòng)課堂等教學(xué)環(huán)境，培育現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民和鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍，全面促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

更智慧：數(shù)據(jù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展

在上海，各區(qū)教育主管部門(mén)及學(xué)校可以通過(guò)市教委建設(shè)的數(shù)字基座獲取學(xué)校、教師、學(xué)生三大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)用于各類(lèi)應(yīng)用系統(tǒng)的統(tǒng)一身份認(rèn)證和單點(diǎn)登錄，可以按需申請(qǐng)相關(guān)數(shù)據(jù)接口服務(wù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；同時(shí)，可以自由選用已在數(shù)字基座上架的第三方應(yīng)用，并利用低代碼平臺(tái)開(kāi)發(fā)適合學(xué)校的輕應(yīng)用。

數(shù)據(jù)賦能是驅(qū)動(dòng)教育治理高效化、精準(zhǔn)化的必由之路。云啟公司依托中國(guó)聯(lián)通大數(shù)據(jù)能力和華中師范大學(xué)兩個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)的專(zhuān)業(yè)能力，自主研發(fā)了以數(shù)據(jù)中臺(tái)為核心的教育智腦。教育智腦充分應(yīng)用于上海市教委數(shù)字基座建設(shè)中，為客戶(hù)提供“采數(shù)、匯數(shù)、治數(shù)、用數(shù)”全流程、全過(guò)程、全周期的數(shù)據(jù)管理服務(wù)。教育智腦可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)應(yīng)用和數(shù)據(jù)工具服務(wù)，進(jìn)行教育全場(chǎng)景連接，讓教育更智慧，更好地提升教育管理效率和教育決策科學(xué)化水平。

目前，云啟公司的教育智腦已應(yīng)用于幾十個(gè)教育主管部門(mén)的數(shù)字基座建設(shè)及985/211等高校大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，成功打造了多個(gè)示范標(biāo)桿項(xiàng)目。

2500多年前孔子提出的“有教無(wú)類(lèi)、因材施教”是教育界一直奉行的圭臬。如今，大數(shù)據(jù)等技術(shù)可以為因材施教提供支撐，形成學(xué)習(xí)者畫(huà)像，從而實(shí)現(xiàn)差異化地教、科學(xué)化地評(píng)、個(gè)性化地學(xué)。隨著教育智腦的深入應(yīng)用，通過(guò)信息跟蹤挖掘、數(shù)字回溯分析、科學(xué)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等，描繪學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，可以為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教育方案。

在成都市青羊區(qū)，云啟公司面向中小學(xué)生打造了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)，基于大數(shù)據(jù)﹢AI分析引擎開(kāi)展智能評(píng)價(jià)，可為教育管理者、教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)提供全方位的重質(zhì)性、多元化、畫(huà)像式、可追溯的學(xué)生“質(zhì)性評(píng)價(jià)”服務(wù)，支撐各學(xué)段全過(guò)程評(píng)價(jià)和德智體美勞全要素橫向評(píng)價(jià)。通過(guò)該平臺(tái)，家長(zhǎng)可實(shí)現(xiàn)信息實(shí)時(shí)互通，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知及素養(yǎng)結(jié)構(gòu)完善，助力家校共育；學(xué)校則可以引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面而個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)教師樹(shù)立差異化教學(xué)理念。目前該平臺(tái)在青羊區(qū)的教育教學(xué)實(shí)踐中形成了科學(xué)有效的評(píng)價(jià)體系，并獲批教育部“信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試點(diǎn)區(qū)域”，為深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革、驅(qū)動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展尋求有效路徑。

數(shù)據(jù)賦能的智慧應(yīng)用場(chǎng)景也正從教育主管部門(mén)、學(xué)校向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)延伸。為幫助學(xué)生及家長(zhǎng)解決高考志愿填報(bào)沒(méi)把握、海量信息查詢(xún)難、職業(yè)方向不清晰等問(wèn)題，云啟公司推出了高考U選產(chǎn)品，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，為高中生提供職業(yè)性格測(cè)試、新高考選科、志愿模擬填報(bào)、錄取概率預(yù)測(cè)、招錄數(shù)據(jù)查詢(xún)等功能，為學(xué)生志愿填報(bào)提供科學(xué)指導(dǎo)，指引職業(yè)方向，助其進(jìn)入更理想的大學(xué)。

更創(chuàng)新：XR推動(dòng)教育突破式發(fā)展

在今年2月13日舉辦的世界數(shù)字教育大會(huì)上，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在發(fā)表主旨演講時(shí)，專(zhuān)門(mén)介紹并肯定了這樣一個(gè)案例：湖南汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院探索在5G環(huán)境下“C﹢ R”遠(yuǎn)程操控、真場(chǎng)執(zhí)行的實(shí)訓(xùn)方法，學(xué)生可隨時(shí)隨地通過(guò)遠(yuǎn)程發(fā)出操作指令完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

這個(gè)項(xiàng)目正是湖南汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院和湖南聯(lián)通、云啟公司共同打造的“5G環(huán)境下智能制造‘C﹢R’實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”創(chuàng)新項(xiàng)目。該項(xiàng)目以智能制造生產(chǎn)線、3D打印工作站為對(duì)象，參照“無(wú)人車(chē)間”“黑燈產(chǎn)線”等制造業(yè)新形態(tài)，發(fā)揮5G網(wǎng)絡(luò)超高速率、超大連接、超低時(shí)延的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用虛擬仿真和數(shù)字孿生等技術(shù)構(gòu)建“虛擬場(chǎng)景”與“物理場(chǎng)景”融合交互的智能學(xué)習(xí)空間，有效解決實(shí)訓(xùn)難題。對(duì)比傳統(tǒng)教學(xué)方式，學(xué)習(xí)者可在“虛擬場(chǎng)景”中完成工藝設(shè)計(jì)、程序編制和仿真驗(yàn)證，解決了傳統(tǒng)教學(xué)場(chǎng)地人數(shù)受限的問(wèn)題，提升了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并可有效降低教學(xué)成本。

3月17日，在全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字化校園示范校建設(shè)觀摩活動(dòng)中，這個(gè)項(xiàng)目獲教育部和前來(lái)參觀的全國(guó)130余所職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

在武漢市漢陽(yáng)區(qū)楚才中學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)課上，一位學(xué)生正戴著VR眼鏡，借助智能手柄往杯狀裝置中裝粉塵、放蠟燭、加蓋鼓入空氣，隨著“嘭”的一聲，隨即發(fā)生爆炸。這個(gè)在現(xiàn)實(shí)操作中具有危險(xiǎn)因素的粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)，在虛擬實(shí)驗(yàn)操作中不到1分鐘便完成了。曾經(jīng)困擾無(wú)數(shù)師生的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)問(wèn)題，如危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)大，人身安全成隱患；實(shí)驗(yàn)條件受限制，復(fù)雜實(shí)驗(yàn)難操作；實(shí)驗(yàn)室占地面積大，器材維護(hù)難等，在虛擬實(shí)驗(yàn)的加持下，通過(guò)智能可穿戴交互設(shè)備均可迎刃而解。

云啟公司打造的5G﹢虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)融合5G云網(wǎng)能力，應(yīng)用AI、3D、VR等技術(shù)，將現(xiàn)代信息技術(shù)融入物理、化學(xué)、生物、科學(xué)等學(xué)科的理論知識(shí)教與學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作練與考之中，以信息化技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。5G﹢虛擬實(shí)驗(yàn)打破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的條件束縛，教師可以隨時(shí)隨地、反復(fù)使用，不受實(shí)驗(yàn)資源限制，零安全顧慮；滿(mǎn)足學(xué)生多次、隨時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的需求，更好、更快掌握實(shí)驗(yàn)技能。

目前，云啟公司的5G﹢虛擬實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品已在湖北、四川、福建等地的47個(gè)示范校落地。其中武漢市漢陽(yáng)區(qū)投入使用的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)3D/VR課件供學(xué)生練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作，可以在常態(tài)化教學(xué)中反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生提升實(shí)驗(yàn)操作水平。

在上海市盧灣高級(jí)中學(xué)和遵義第五中學(xué)連線的黨史思政遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂上可看到，一名身在異地的教師以全息顯示形象近在咫尺，清晰得如同真人站在眼前。云啟公司提供的5G全息教育產(chǎn)品，利用5G高帶寬、低時(shí)延的特點(diǎn)，通過(guò)全息與虛擬技術(shù)的疊加，可將教師圖像輸送到遠(yuǎn)端，以1︰1等身4K畫(huà)質(zhì)出現(xiàn)在千里之外的課堂上。

目前，這套產(chǎn)品已在遵義、上海等13地的黨史思政、雙師互動(dòng)等課堂中投入使用，并入選2022年度“5G﹢智慧教育”典型案例。