(資料圖片僅供參考)

據(jù)《半月談》記者調(diào)查，眼下，仍然有一些高校對就業(yè)率頂風作假。有的學生表示，輔導員在微信群里告訴他們，“找不到工作就在填表時寫‘靈活就業(yè)’”“碰到調(diào)查就說在做自媒體”；有的家長反映，學校要求“如果‘就業(yè)三方協(xié)議’不蓋章就拿不到學位證”；一位高校就業(yè)指導中心負責人透露，學校對外宣稱“90％的就業(yè)率”，實際上今年只有20％的畢業(yè)生找到了工作。

就業(yè)是最大的民生，承載著千萬個家庭的期望。囿于各種原因，一些畢業(yè)生還沒有找到合適的工作，這本來是一種正常現(xiàn)象。然而，一些高校千方百計地給就業(yè)率“注水”，不論是移花接木、無中生有的“被就業(yè)”，還是“就業(yè)三方協(xié)議不蓋章就拿不到學位證”，“蓋了章就算就了業(yè)”何嘗不是一種形式主義。

就業(yè)率不僅影響學校的口碑和聲譽，也關系不同學科專業(yè)的生存生態(tài)。一方面，高校會按照規(guī)定對學科專業(yè)進行動態(tài)調(diào)整，而就業(yè)率是衡量學科專業(yè)的重要指標，直接關系到資源配置和切身利益；另一方面，就業(yè)率影響考生和家長的報考意愿，從而影響一個學校的招生質(zhì)量。就業(yè)率既關乎“面子”又關乎“里子”，“注水”便成了一些高校約定俗成、心照不宣的“潛規(guī)則”。

一些高校有令不行、明知故犯的背后，有著復雜的心理?！皠鲂睂е掠械母咝幭瓤趾缶蜆I(yè)率一個比一個高，“囚徒困境”導致有的高校身不由己拔高就業(yè)率，“破窗效應”導致有的高校對就業(yè)率造假不以為意……對規(guī)則缺乏發(fā)自心底的尊重和敬畏，自行其是對規(guī)則進行變通和替換；一些人認為遵守規(guī)則是迂腐、笨拙和膽小的表現(xiàn)，繞過規(guī)則得了好處才顯得靈活、聰明、有本事。

提升就業(yè)率關鍵在于優(yōu)化學科專業(yè)布局、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、優(yōu)化就業(yè)服務品質(zhì)，這顯然難以一蹴而就，需要久久為功；與之相比，給就業(yè)率“注水”就顯得立竿見影。“蓋了章就算就了業(yè)”通過弄虛作假，交出了一些漂亮的“成績單”，但脫離了事實，用這種方式統(tǒng)計出來的就業(yè)率，難免會與大學生及其家長、公眾的觀感存在違和。

就業(yè)再難也不能摻水分，大學生就業(yè)率容不得絲毫弄虛作假。就業(yè)不僅是經(jīng)濟發(fā)展的“晴雨表”，也是社會穩(wěn)定的“壓艙石”，就業(yè)率作假會帶來全面而深刻的影響。避免“蓋了章就算就了業(yè)”，除了需要這些高校重塑和更新“意義之網(wǎng)”，對思想偏差進行校準之外，也需要改革高校學生就業(yè)評價機制。

就業(yè)率并非考量高校學科專業(yè)實力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的唯一標準，“唯就業(yè)率”“以就業(yè)率論英雄”自然會帶來就業(yè)焦慮。延長就業(yè)考核周期，扭轉(zhuǎn)重數(shù)量、輕質(zhì)量的就業(yè)導向，健全分類評價，讓高校畢業(yè)生就業(yè)率評價更加精準化，“蓋了章就算就了業(yè)”才會失去生存空間。

楊朝清 來源：中國青年報