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最近，一位勵(lì)志青年的故事感動(dòng)了不少網(wǎng)民。據(jù)紅星新聞報(bào)道，蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的旁聽(tīng)生謝炎廷，雖然身患?xì)埣?，卻一直努力求學(xué)，潛心學(xué)術(shù)，最終榮獲了蘭大校方頒發(fā)的“榮譽(yù)研究生”稱(chēng)號(hào)。因?yàn)槟X癱，他無(wú)法像正常人一樣吐字清晰，這嚴(yán)重影響了他與人的交流，但在其癡迷的數(shù)學(xué)世界里，他卻是一位縱情馳騁的“大俠”。

據(jù)媒體此前報(bào)道，自2019年以來(lái)，謝炎廷已經(jīng)以第一作者身份在SCI期刊上發(fā)表了3篇論文，前不久投給頂級(jí)期刊《圖論》雜志的一篇論文，目前正在審稿中，還有一篇正在修改、準(zhǔn)備近期投稿的論文質(zhì)量也不錯(cuò)。這樣的研究成果，即便對(duì)全日制碩士研究生來(lái)說(shuō)也不多見(jiàn)。

長(zhǎng)達(dá)12年的旁聽(tīng)生涯，讓謝炎廷在學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)上，都已成為資深的“蘭大人”。不少學(xué)校師生都知道他，連學(xué)校的保安都認(rèn)識(shí)他，并盡量給予他溫暖和幫助。身殘志堅(jiān)的謝炎廷，能夠堅(jiān)持走過(guò)漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯，取得不同尋常的成就，不僅與自己頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌的意志有關(guān)，也跟外界的關(guān)懷密不可分。正如他在取得“榮譽(yù)研究生”稱(chēng)號(hào)時(shí)所說(shuō)的：“世界上的大學(xué)有千所萬(wàn)所，最好的是接納我的大學(xué)！”

能夠善待像謝炎廷這樣好學(xué)的旁聽(tīng)生，體現(xiàn)著蘭大的胸懷與品格。旁聽(tīng)生雖不是高校正式在冊(cè)的學(xué)生，但對(duì)于這一群體，高校張開(kāi)胸懷、擁抱他們，可以給予他們?cè)诶ьD之時(shí)的信心，賦予他們挑戰(zhàn)自我的勇氣。

很多名牌大學(xué)的校園里，都有著形形色色的旁聽(tīng)生。年輕人成為旁聽(tīng)生的原因各不相同，有些人像謝炎廷一樣，由于殘疾或病痛，不能與同齡人一起進(jìn)行常規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，卻又渴望讀書(shū)，只能去旁聽(tīng)。一些旁聽(tīng)生是由于經(jīng)濟(jì)條件所限，錯(cuò)過(guò)了求學(xué)的最佳機(jī)會(huì)，只能在之后通過(guò)旁聽(tīng)來(lái)彌補(bǔ)遺憾。還有不少旁聽(tīng)生是慕名而來(lái)的外地學(xué)子或考研者，為了親近心儀的學(xué)校和老師，就一邊旁聽(tīng)，一邊追夢(mèng)。不論他們來(lái)自何方，都有著一個(gè)共同心愿：通過(guò)旁聽(tīng)來(lái)豐富生命體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)是一輩子的事情，做研究需要長(zhǎng)期“坐冷板凳”，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究，更需要研究者靜下心來(lái)，深入進(jìn)去。很多像謝炎廷這樣選擇長(zhǎng)期認(rèn)真旁聽(tīng)的人，目標(biāo)更純粹，也具備做研究的潛質(zhì)，只是外界往往因?yàn)椤吧矸輼?biāo)簽”而忽視他們的存在，甚至不理解他們努力的價(jià)值。

從這個(gè)層面上看，蘭大給予謝炎廷“榮譽(yù)研究生”稱(chēng)號(hào)的做法，不僅是對(duì)其個(gè)人的認(rèn)可與鼓勵(lì)，也釋放了善意的信號(hào)，讓那些在漫漫求學(xué)生涯中艱辛探索的年輕人，看到了希望的曙光。

或許，不少人還記得，之前一些北京大學(xué)的保安，也一度引起外界的關(guān)注。他們不僅是保衛(wèi)校園安全的人，其中也有不少人是北大的“資深旁聽(tīng)生”。他們被稱(chēng)為“站著上北大”的人，因?yàn)樗麄冎械拇蠖鄶?shù)人，直到離開(kāi)北大校園，也沒(méi)有獲得北大的正式學(xué)生身份，但這段旁聽(tīng)歷史，卻讓他們受益匪淺。還有一些旁聽(tīng)生克服困難，不懈努力，取得了自考學(xué)歷，最終實(shí)現(xiàn)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。他們中的大多數(shù)，或許沒(méi)有謝炎廷這樣鉆研高深學(xué)問(wèn)的天賦和才華，但旁聽(tīng)的過(guò)程，同樣能讓他們獲得知識(shí)的積累和視野的拓展。

每個(gè)人求學(xué)的稟賦和條件各不不同，但只要能得到足夠的包容和支持，就會(huì)有所收獲和進(jìn)步。因此，各大高校在面對(duì)那些看似“不起眼”的旁聽(tīng)生時(shí)，不妨多給予一些理解和關(guān)懷。有時(shí)，哪怕是一個(gè)小小的幫助，都可能給那些身處困境中的年輕人點(diǎn)亮前行的道路。