央視網(wǎng)消息：眼下，“職業(yè)教育活動周”正在舉行。2023年活動周期間，教育部等十部門聯(lián)合部署，聚焦各地職業(yè)院校技能人才培養(yǎng)。而目前，又恰逢職校畢業(yè)生的求職沖刺期，不少學校在積極訪企拓崗的同時，也在不間斷舉辦校園雙選會。

(相關(guān)資料圖)

在重慶的一所職業(yè)院校，正在舉辦一場就業(yè)雙選會。

石油化工技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生常雨琴告訴記者，2023年，各地的化工企業(yè)招人很積極，像這樣的雙選會每隔幾天就有一場。

為了能讓企業(yè)和學生高效對接，學校在學生們常走的一條小路旁，掛起了企業(yè)的招聘信息。目前，有超過300家企業(yè)的招聘簡章被掛在了這里。

而在浙江一所職業(yè)技術(shù)學院的就業(yè)對接會上，企業(yè)招聘人員楊盛表示，他所在的企業(yè)急需大量汽車營銷和維修人員。

數(shù)據(jù)顯示，2012年—2022年，我國中職院校就業(yè)率在96%以上，高職院校就業(yè)率在91%以上。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員中，70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生。

“校中廠”“訂單班”全面開花 技能人才就業(yè)質(zhì)量提升

職業(yè)院校熱門專業(yè)的人才受追捧，得益于近年來“產(chǎn)教融合”不斷深入開展。“企業(yè)缺什么人才，學校就培養(yǎng)什么人才”的教學模式，目前被職業(yè)院校推廣、實踐。學校具體是怎么做的？

在浙江的一所職業(yè)技術(shù)學院，由于道路與橋梁工程技術(shù)等專業(yè)采取“校中廠”“訂單班”的培養(yǎng)模式，也就是說，學生在校期間，由學校和企業(yè)聯(lián)合定向培養(yǎng)，既能學習理論知識，又能到企業(yè)實操實訓。因此，今年不少學生不用參加招聘會，可以直接到定點的企業(yè)中就業(yè)。

而重慶的一所職業(yè)學院里，專業(yè)老師則通過帶領(lǐng)同學積極參與各種技能大賽，不斷錘煉、展示學生的技能，讓更多行業(yè)中的人關(guān)注到技能型人才。

教育部表示，未來，職業(yè)教育要繼續(xù)堅持產(chǎn)教融合，統(tǒng)籌推進基礎研究人才和工程技術(shù)人才的培養(yǎng)，進一步提升職業(yè)院校學生的就業(yè)質(zhì)量。