消除就業(yè)歧視的話題始終是兩會熱點之一。近日，全國政協(xié)委員、申萬宏源證券研究所首席經(jīng)濟學家楊成長在接受采訪時表示，現(xiàn)在一些單位在招聘員工時，就其畢業(yè)院校采取985、211大學排序的方式進行，這并不合適。

楊成長認為，大部分畢業(yè)生來自普通高校，大學排序依據(jù)的是高校綜合實力，特別是科研能力。所以，采取高校排序的方式招聘阻斷了很多尤其是從農(nóng)村、從基層出來的大學生向上發(fā)展的通道，應打破簡單以985、211大學為排序方式作為招聘標準。

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一些企業(yè)和單位在招聘時以大學作為招聘標準，這是否涉嫌歧視，其實討論已久。并且，相關部門也出臺過一些針對性的糾偏政策。比如，早在2013年，教育部就明確要求，凡是教育行政部門和高校舉辦的高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動，嚴禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息。

但這一要求只限定于教育領域，并且也并沒有得到嚴格執(zhí)行。時至今日，不少高校在招聘教師時，仍明確要求博士畢業(yè)生的第一學歷為985、211。以至于相關部門不得不多次強調(diào)，國家教育行政部門相關政策及文件中沒有使用“第一學歷”這個概念。

就此而言，楊成長委員的建議還是很有現(xiàn)實針對性的。事實上，楊成長所在的金融行業(yè)，恰恰是“學校歧視”比較突出的領域之一。網(wǎng)絡上就流行很多關于金融圈畢業(yè)院校鄙視鏈的說法。他提出該建議，想必也是有感而發(fā)。

針對企業(yè)和單位招聘中拿985、211學校作為硬性標準的做法，到底是否屬于就業(yè)歧視，社會也有不同看法。打破以學校論英雄、不拘一格降人才，給更多人平等的就業(yè)機會，這一點所有人都會認同。但也有人認為985、211學校的學生，一般學習能力強，這本身也是一種硬實力，它與歧視關系不大，而只是用人單位的擇優(yōu)錄取。

另外，還涉及兩個非?，F(xiàn)實的問題。一是，要求企業(yè)和單位不再亮明985、211的招聘標準，似乎并不難，難的是，如何防止招聘方對名校畢業(yè)生的實質(zhì)性偏好？二是，將學校作為招聘標準之一，在很大程度上縮小了企業(yè)篩選人才的范圍，如此大大提升了招聘效率，這背后其實有著市場理性在發(fā)揮作用。

用人方具有名校情結(jié)，乃至習慣直接公開按學校選人，這一現(xiàn)象在全球都有一定普遍性，背后確實有復雜的現(xiàn)實原因。所以，從現(xiàn)實層面來看，按學校出身招人的風氣，當然不該被鼓勵，但如果僅是硬性要求所有企業(yè)和單位招聘不再公開亮明學校標準，其給就業(yè)公平帶來的實質(zhì)性利好，可能并不明顯。

有沒有一些更值得努力的方向呢？比如，如今的大學教育已經(jīng)越來越轉(zhuǎn)向大眾化，但985、211的學生相對還是被寄予更多不同期待。這意味著，不同層次和類型的高校，在人才培養(yǎng)上的側(cè)重點理應是有所不同的。但實際上，如今的高等教育體系，不同學校在學科、專業(yè)設置，以及人才培養(yǎng)模式等多種方面，都是明顯趨同的。

這就導致，相較于985、211畢業(yè)生，更多的普通高校畢業(yè)生的比較優(yōu)勢，并不顯著。這不僅導致就業(yè)競爭上的“內(nèi)卷”效應更突出，進一步放大了名校光環(huán)，從而強化招聘方按學校擇人的偏好，實際上也影響到了各類人才的人盡其用和企業(yè)需求的更好滿足。

今年兩會期間，全國人大代表、華中科技大學校長尤政就建議，加快實施高校分類評價改革、加快構(gòu)建高校人才培養(yǎng)融合創(chuàng)新模式，如進一步完善高校有關評價指標體系，引導和激勵各類高校在不同領域各展所長；重視市場導向在高校特色和分類發(fā)展中的作用，改變評估結(jié)果與資源分配的單項傳導。這些都利于讓更多不同類型高校所培養(yǎng)的人才在市場中找到自己適合的崗位，而不是完全在一套標準內(nèi)競爭。

此外，985、211的高校評價體系發(fā)展到今天的“雙一流”大學評價機制，實際上也進一步照顧到了一些綜合實力不算突出、但有特色學科的高校?？梢哉f，“雙一流”的評價體系更包容和多元了。在這種情況下，相關部門可以通過更具針對性的辦法，引導用人單位招聘標準的與時俱進，給予更多人才公平競爭的機會。

也就是說，解決好市場選人機制和大學評價機制在一定程度上的“脫節(jié)”問題，不僅僅需要市場端的覺醒。

回到價值觀的層面來看，倡導各類人才公平競爭，盡量減少因為學校等“出身”區(qū)別帶來的就業(yè)歧視，始終是值得努力的大方向。這里面，公務員、教師、國企等帶有公共屬性的單位和企業(yè)招聘時，尤其有必要樹立積極的示范。

目前，國考招錄是做得比較好的，其對報考者的畢業(yè)學校沒有要求，只要符合基本的學歷、學位、專業(yè)等標準，就可以報考。但在事業(yè)單位、國企招聘中，明確將學校作為第一標準的做法還不少見，像一些街道辦的招聘都明確要求，報考人員要“具有985大學全日制本科學歷”。這種做法，明顯就放大了按校擇人的傾向，不該被提倡。